Организация работы с детьми с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) 12.03.2015

В настоящее время, в связи с инклюзивным образованием, дети с ограниченными возможностями здоровья пребывают в общеобразовательных учреждениях независимо от психического и речевого развития, от структуры дефекта, от психофизических возможностей. Все дети с ограниченными возможностями здоровья имеют, помимо общих потребностей, свои специальные образовательные потребности. И эти потребности должны быть удовлетворены специальными образовательными условиями.
Организация деятельности центральной психолого-медико-педагогической комиссии г.Москвы